Одно из самых обычных заблуждений состоит в том, чтобы считать людей добрыми, злыми, глупыми, умными. Человек течёт, и в нём есть все возможности: был глуп, стал умён, был зол, стал добр, и наоборот. В этом величие человека. И от этого нельзя судить человека. Какого? Ты осудил, а он уже другой. Лев Толстой

Браки бывают несчастливыми не от нехватки любви, а от нехватки дружбы. Фридрих Ницше

?️ Книги о правильном делегировании

Методы укрепления силы воли

?️ 10 книг, которые помогут выбраться из депрессии

Как поставить детей на ноги: жесткий, но эффективный совет старого еврея «Мне для себя ничего не нужно, — говорит моя знакомая Вера. — Мне, главное, детей на ноги поставить. Тогда я буду считать, что жизнь удалась, мне будет чем гордиться». У Веры трое детей. Есть, над чем работать. Этой целью задаются многие из нас, потому что мы убеждены: под лежачий камень вода не течет. Ослабишь контроль над ребенком, так он быстро свяжется с неблагонадежной компанией. Она набьет его пустую голову различного рода установками, и пиши пропало. Люди берут шефство над детьми и начинается «кто во что горазд»: строжайшая дисциплина, проверка уроков, курсы японского языка, хореография и сольфеджио. Перед днем матери в интернете крутили ролик о женщине, которая на рассвете завела машину и повезла своего ребенка на кружок. Пока ждала его на скамейке перед зданием, уснула. И все это демонстрируется, как подвиг матери. Как пишут поэты: «Чтоб связать тебе жизнь, я тайком распускаю свою». Но все дело в том, что для достойного результата распускать ничего не требуется. Напротив, нужно показывать ребенку то, как надо и можно жить. Нужно самой преуспевать, чтобы преуспевал он. А не спать на скамейках в часовых ожиданиях. У меня перед глазами много таких «героинь», и засыпают они не от перенапряжения, а оттого, что смотрят он-лайн сериалы до двух часов ночи, детей возят по пробкам, потому что престижнее ходить в гимназию в центре города, чем в поселковую школу, и активно занимаются ребенком, чтобы муж не упрекнул в безделье. В классе моей дочери есть ребята, чьи мамы, всплеснув руками, говорят: «Я с четырех лет вожу своего ребенка по занятиям и репетиторам, а он только двойки домой приносит!». Если на протяжении многих лет нет результата — это повод задуматься. Как мыслит человек, который желает ребенку хорошего? А так, что этому хорошему нужно свое чадо научить. И учит. Гнет свою линию. Внушает. Убеждает. Иногда в категоричной форме. Что тут плохого? Плохо то, что ребенку навязывается только одна форма существования, а остальные отметаются. О том, что нельзя работать на дядю. О том, что нужно тратить все деньги, потому что государство рано или поздно их отберет и обесценит. О том, что диплом в нашей стране — это всего лишь бумажка, и хорошо зарабатывают только проворные и наглые. Или вот еще: — Фима, сынок, запомни! Самое страшное: совать пальцы в розетку, мясорубку и в обручальное кольцо. Родитель предупреждает: в браке тебе может быть не сладко. А ребенок мотает на ус, что брак — это кабала. Он заранее ничего хорошего не ждет от семейной жизни. И воспользуется любым предлогом, чтобы сбежать. Деньги как индикатор родительской любви На всевозможных форумах, где народ обсуждает проблему эмансипации подрастающих детей, как правило, есть два полярных мнения. Первое — детей надо баловать, купать в любви и обожании, чтобы они выросли здоровыми, гармоничными личностями. И второе — детей нужно держать в строгости, а с 16-18 лет показать на дверь: пусть сами всего добьются в этой жизни. И то, и другое — две крайности. Первые, вместо баланса, получают излишек, становятся избалованными и эгоистичными. Вторые сталкиваются с трудностями, которые им не по плечу. Ломаются внутри и теряют доверие к миру. Чем больше — тем хуже Ребенка растишь — словно в гору идешь, Идешь и все чаще вздыхаешь — Чем больше души ты ему отдаешь, Тем меньше в ответ получаешь. Эти строчки принадлежат советскому поэту Эдуарду Асадову. Но, на мой взгляд, они не про избалованность. А про чрезмерную родительскую активность. Человек занятой «отдаст» своему ребенку только часть своего времени, одержимый родитель — отдаст всего себя. У морально здоровых людей нет цели «ставить ребенка на ноги», потому что для этого нужно просто жить, по совести, по справедливости. И он сам, в свое время, научится на них крепко стоять. Тот же, кто делает из этого цель своей жизни, изначально обречен на провал. В конце-концов, ребенок от него устанет. И отмахнется. «Раньше дети мне хотя бы звонили по праздникам, я хоть их голос слышала, а теперь смс-ки дежурные шлют, — делится с грустью моя соседка. — А я ведь им жизнь свою отдала, всю, до последней капли». Вопрос: зачем? Человек, растворяющийся в детях, не занят ни в одной другой сфере. Огромная, всепоглощающая родительская любовь, может стать обузой. Евреи говорят: хотите поставить детей на ноги — снимите их со своей шеи. Шея — это не только уход и забота, кормление из ложечки и забитый до отказа холодильник, карманные расходы или любой, моментально исполняющийся каприз. Шея — это еще и навязанные стереотипы, непрошенные советы, рекомендации. Шея — это когда ребенок не может идти туда, куда ему хочется, он может только ехать верхом туда, куда двигаетесь вы. Он не может выбирать, в какую сторону ему смотреть, потому что смотрит туда, куда повернула шея.

Берегите себя ради своих детей. Никто не сможет любить вашего ребёнка так, как любите его вы.

Книги про сторителлинг Выражение "storytelling" объединяет два английских слова: "story" - история и "telling" - рассказывание, повествование. В сфере бизнеса это понятие используется для достижения различных целей, таких как привлечение внимания к бренду в целом или конкретному продукту.

Абсoлютнo вeрнo! 

Это лишь в вaшeй ответственнoсти