Почему аграрная революция произошла на Ближнем Востоке, в Китае и Центральной Америке, а не в Австралии, Южной Африке, на Аляске? Ответ прост: большинство растений и животных невозможно приручить. Сапиенсы могли сколько угодно выкапывать из земли вкуснейшие трюфели и убивать шерстистых мамонтов, но ни тот, ни другой вид не удалось бы одомашнить, как ни трудись. Грибы слишком привередливы, а мамонты чересчур свирепы. Из тысяч видов растений, плоды которых собирали наши предки, и животных, добываемых ими на охоте, очень немногие годились для искусственного разведения. Эти немногие виды имелись далеко не всюду — но именно там, где они были, и происходили аграрные революции. Из книги Юваля Харари "Сапиенс. Краткая история человечества"

Рак поджелудочной железы Гастроэнтерология с иллюстрациями неттера

Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. - Мозг, разум и поведение

Буйвол из Подмосковья — экзотический иммигрант конца плейстоцена

Лейкоз Наглядная иммунология - Г.-Р. Бурместер, А. Пецутто - 2009

Введение в систематику водорослей и грибов Автор: Булохов А.Д. Книга представляет собой учебное пособие по современной систематике водорослей и грибов, основанной на морфологии, онтогенезе, цитологии, биохимии и данных электронной микроскопии.

Чувствительные и соматические черепные нервы человека Неврология. Атлас с иллюстрациями Неттера

Углекислый газ, метан и детективные истории

Мицелиальные и дрожжевые стадии грибов. Многие грибы, паразиты позвоночных животных и человека, диморфны. Они живут в почве в мицелиальном (плесневом) состоянии и питаются сапротрофно растительными остатками. Если через ранки или естественные отверстия они попадают в организм человека, то превращаются там в дрожжи. Таким образом, мицелиальная стадия у них непаразитическая, а паразитируют они в дрожжевой. Причем переход к дрожжевому состоянию регулируется температурой тела (37 °C). При повышенной температуре в клетках синтезируются так называемые белки теплового шока, которые относятся к группе регуляторных белков, влияющих на экспрессию генов и обеспечивающих приспособление организма к жизни в условиях повышенной температуры. Из книги Дьякова Ю. Т. - "Занимательная микология"

Задачи по химии и решения. 8-9кл._Габриелян и др