Ньютона спросили: кто же чудесно соберёт рассеявшиеся в прах тела умерших, чтобы образовать новые тела. Учёный молча взял горсть железной пыли, смешал эту пыль с пылью земляной и спросил: «Кто выберет железные опилки из этой смеси?» При общем недоумении учёный взял большой магнит и стал водить над смесью. В ней обнаружилось движение, послышался шелест, и железные опилки стали прилипать к магниту. Серьёзно посмотрел Ньютон на присутствующих и сказал: «Тот, кто такую силу сообщил бездушному камню, уже ли не может совершить большего чрез наши души, когда им потребно будет облечься в прежние, но обновленные тела?». «Чудесное устройство космоса и гармония в нём могут быть объяснены лишь тем, что космос был создан по плану всеведущего и всемогущего существа. Вот – моё первое и последнее слово», - Исаак Ньютон.

⁉

Стоить добавить, что 1981 год - это время золотой эпохи "развитого социализма" в СССР. Также это время в СССР было названо "эпохой застоя". Ах да, ещё стоит добавить, что тоталитарная страна в которой победил социализм в конечном итоге прекратила своё существование и навсегда исчезла с карты Мира, а свободные Соединённые Штаты Америки в которых соблюдается право частной собственности и благодаря которым мы можем сейчас общаться в интернете - продолжают жить и развиваться.

А в газете "ПРАВДА" коммунисты в СССР об этом почему-то не писали... Как Вы думаете почему? ?

В стране победившего социализма было даже вот так? ?

Социалисты-коммунисты с самого начала были бандитами, начиная с Парижской коммуны.

Визуализированное искажение карты Меркатора. Со школьных лет детям формируют ложное представление об их месте в этом Мире.

Гражданские и политические права. (сохраните себе чтобы не забыть) Международный пакт о гражданских и политических правах и первый факультативный протокол к нему вступили в силу в 1976 году. По состоянию на конец 2010 года его участниками являлись 167 государств. Второй факультативный протокол был принят в 1989 году. Пакт признаёт: • право на свободное передвижение; • равенство перед законом; • справедливое и публичное судебное разбирательство; • свободу мысли, совести и религии; • свободу убеждений и их свободное выражение; • мирные собрания; • свободу ассоциации с другими; • участие в ведении государственных дел, • а также права меньшинств. Он запрещает: • произвольное лишение жизни; • пытки и жестокие, бесчеловечные или унижающие достоинство виды обращения или наказания; • рабство и принудительный труд; • произвольные аресты и содержание под стражей; • произвольное вмешательство в личную жизнь; • пропаганду войны; • дискриминацию; • и выступления в пользу расовой или религиозной ненависти.

Чeрчилль о Лeнинe 8 июня 1921 года, официальный обед в Торговой палате, Манчестер. «На Запад постепенно просачивалась информация об истинных масштабах большевистского террора, жертвами которого стали миллионы русских людей. Некоторые люди считают Ленина умным и очень образованным человеком, но, пожалуй, стоит отметить, что он заплатил за полученное образование самую высокую цену, какую только можно себе представить. (Смех.) Во всей мировой истории вряд ли найдется хоть кто-нибудь, равный ему в этом отношении. Постижение месье Лениным азов политэкономии стоило жизни почти 8 миллионам его соотечественников. Жизнь еще многих и многих миллионов из них стала сущим кошмаром. (Смех.) При этом Ленин оказался бездарным учеником. Ему объясняли, что частная собственность является наградой за тяжелый труд и бережливость. Однако он не поверил. Он убил несколько тысяч людей, которые не захотели согласиться с ним, а потом ему пришлось казнить еще не одну тысячу, прежде чем он наконец убедился в истинности этого утверждения и осознал, что его жертвы были правы, а сам он заблуждался. Безусловно, все мы учимся на своих ошибках, и наверняка проделанный эксперимент показался этому выдающемуся исследователю весьма занимательным. Затем месье Ленин переключил свое внимание на национальную валюту, и едва он увидел печатные станки, как на него тут же снизошло невероятное коммунистическое озарение. (Смех.) Его посетила гениальная мысль о том, что для решения всех социальных проблем достаточно лишь не выключать печатный станок, чтобы он безостановочно штамповал банкноты и день, и ночь. (Смех.) Ленин всерьез решил, что это самый верный способ сделать всех пролетариев богатыми и повысить зарплату рабочим и крестьянам до нескольких тысяч в год. В результате он обесценил национальную валюту России настолько, что довольно расхожей стала такая шутка: нанимая извозчика в Москве, не забудьте заказать еще один экипаж для транспортировки банкнот, которые вам понадобятся, чтобы оплатить поездку. (Смех.) Таким образом Ленин уничтожил ключевое звено в цепи коммерческих отношений и разрушил экономическую связь между городом и деревней, заставив горожан голодать потому, что им стало нечем платить крестьянам за продукты. Голод, окончательно обессиливший Россию, наверняка произвел неизгладимое впечатление на месье Ленина, хотя, безусловно, русский народ пострадал от этого бедствия гораздо больше! Надо сказать, что в результате Ленин не усвоил ни одного из преподанных ему уроков и учеба по-прежнему дается ему с большим трудом. Он до сих пор не запомнил даже 10 заповедей, в том числе «Не укради» и «Не убий». (Смех.) Этот этап обучения у Ленина еще впереди, и прежде чем он поймет сии прописные истины, наверняка погибнут многие тысячи невинных людей. Так давайте извлечем урок из российской трагедии, давайте разберемся, в чем мораль этой страшной истории. Россия уже не в состоянии спасти себя, но ее пример может предостеречь многие другие нации. Преподанный Россией урок навсегда останется на скрижалях истории: его суть состоит в том, что идеи социализма и коммунизма вредны и опасны – они грозят гибелью, разорением и бедами всем, кто окажется под их невыносимо тяжелым ярмом».

Как коммунисты в СССР строили социализм-коммунизм...