Я ЕСТЬ? Поскольку неразвитое самосознание ещё долго не будет давать ребенку достаточных свидетельств того, что «я-есть», он постоянно нуждается во внешних подтверждениях факт своего существования. Поэтому дети так любят расставлять на видных местах знаки своего присутствия, - например, построить башню из кубиков посередине комнаты у всех на дороге. Или затевают игру буквально путаясь под ногами у взрослых. Родители удивляются: «Неужели не можешь пойти играть в другое место, ведь ты тут мешаешь?!» Они не понимают, что ребёнок как раз и хочет того, чтобы все на него натыкались. Таким образом он пытается обратить на себя внимание взрослых, напомнить о себе и получить от них столь нужный ему живой отклик на своё присутствие. ... Здесь же лежит и причина того, почему маленькие дети довольно долго не могут научиться играть в прятки. Суть не в том, что они не понимают стоящей перед ними задачи – тихо сидеть и не выглядывать, а в том, что психологически не могут вынести эту ситуацию. Им кажется, что если они стали другим не видны, то таким образом перестали для других существовать. Тогда в душу начинает закрадываться сомнение: есть ли я вообще, - которое дети тут же разрешают для себя, высунувшись через несколько секунд из укрытия, чтобы показаться миру. Пусть их за это ругают более старшие и опытные участники игры. Всё равно это способ получить желаемое подтверждение, что с ними всё в порядке: «раз меня ругают, значит, я есть». Мария Осорина

Если в доме радость, радуйтесь потише. Рядом ходит зависть, может и услышать...

Позволяйте рисковать. Никто не спорит с тем, что за детьми нужен определенный присмотр, но это не значит, что взрослые должны следить за каждым вздохом и чихом ребенка. Чрезмерная опека не не сделает жизнь ребенка лучше, но и может оказать негативное влияние на его развитие.В статье, опубликованной в Журнале школьных психологов и советников, исследователи пишут следующее:«Не заставляет ли родителей чрезмерная опека над собственными детьми и излишнее внимание к их нуждам и проблемам, занижать свои требования к ним? В результате чего дети редко сталкиваются со сложными ситуациями, они практически не учатся справляться с ними, не приобретают умение преодолевать трудности, учиться на ошибках, и прочие умения, которые могут пригодиться во взрослой жизни? Результаты наших последних исследований заставляют нас предположить, что, скорее всего, ответ на этот вопрос — «да».

— Когда вырасту, у меня будет двое детей. Назову одну Наталья Викторовна, вторую — Татьяна Юрьевна. — Так у тебя сколько мужей то будет? — Один. — А как звать его? — Никита. — Тогда кто такие Юра и Витя? — Никто, просто мне имена эти нравятся.)))

Всё, что мы отдаем, возвращается вновь: Возвращается вера, надежда, любовь; Возвращается помощь, поддержка, участье. Возвращаются - радостью, мудростью, счастьем! В. Евсеев

А ведь ребенок не забудет, как мало папе было дела до него.

Кто сказал, что ангелов не существует? Просто на земле их называют мама.

Ну что, на дискотеку махнём или просто прогуляемся?

Признайте и примите все эмоции вашего ребенка. Это поможет ему чувствовать себя в безопасности и быть готовым делиться своими чувствами. Например: «Ты счастлив? Я вижу, как ты широко улыбаешься» или «Ты выглядишь немного грустным? О чем ты хочешь поговорить?»

Вставай, скоро молоко раздавать будут