Другие записи сообщества
БОГ ДОВЕРИЛ РАСТИТЬ МНЕ ЖЕНЩИНУ В этом мире большом, переменчивом Бог доверил растить мне – Женщину. Среди тысяч звёзд, светом смешанных, На Земле из слёз перемешанной, Среди горьких дум и отчаяний, Среди войн лихих и нечаянных - Мне б укрыть её за туманами, Мне б росой умыть, если ранами, К сердцу мне б прижать её голову, С ветром бы ласкать её волосы. А она мала, да малёхонька. И душой светла, моя крохонька. Только встанет в рост, босоногая, И весь мир у ног стелет собранный. И вопрос "почему" неотвеченный, Просто Бог мне доверил – Женщину. С первым взглядом её, первым голосом Я прикрыла крылом силой Космоса. Подставляю ладонь там, где надобно, Угощаю её степной ягодой... В этом мире, Любовью повенчанным, Бог доверил растить мне – Женщину. Богдана Ильина
Дети никогда не слушались взрослых, но зато исправно им подражали. Поэтому не старайтесь сделать из детей тех, кого вам хочется, а вдохновляйте их своим примером!
В жизнь каждой женщины рано или поздно приходит счастье… Распознать его очень легко: у него самые вкусные щечки, самая нежная улыбка, и самые искренние глаза!!!
У мамы только один недостаток- всего две руки.
Сынок – ты мой помощник, Мой маленький мужчина. Люблю!!! Ну невозможно!!! Ты просто молодчина! Мой маленький, мой добрый, Заботливый парнишка, Ты – солнца лучик ясный, Любимый шалунишка.
Наверное,это и есть счастье: просыпаться ночью и слышать, как он подходит к кроватке ребенка и, взяв его на руки, говорит: "Тише, солнышко, не плачь, а то маму разбудишь"
-Дочка, вставай, в садик пора! В садик идет уже вся детвора. - Нет! Ни за что я туда не явлюсь! Лучше умру, утону, застрелюсь!!! Мама (тихонечко): - Доченька, надо! Ты - воспитатель детского сада!!!
Сын (5лет) попросил купить сестренку. Мы с женой объяснили, сейчас, мол, денег нет, подкопим и купим. Вчера пришел с суток, усталый. Сижу на диване, заходит сын и кричит на меня: - Ты почему не работаешь? На сестру денег не хватает, а он дома сидит
Не буду Ваську обижать и подстригать усы и гриву, но он ведь тоже хочет быть красивым.
Дети способны испытывать сильные чувства, но не способны разбираться в них. А если даже частично и разбираются, то не умеют рассказать об этом.