Коллеги, добрый день. Ситуация: ребенок, 1 класс. Очень запущенный случай, в сад ходил 1 год, потом 2 года пропускал. Знает буквы, может прочитать слоги, но абсолютно не пишет… Пыталась помогать после уроков - результата ноль, когнитивные функции отсутствуют… На уроках может очень громко комментировать свои действия (что отвлекает других детей), предмет достает не тот (просто набор учебников/тетрадей), с одноклассниками отношения не очень, отталкивает обидными словами «ты что сумасшедший?», «ты что дурак?» и так далее. Вишенка - иногда писается, абсолютно этого не чувствует и не понимает. Родители проходить пмпк отказываются, ссылаясь на то, что ребенок в норме (как обычно). У ребенка развитие на уровне 3-4х лет… Что мне, как учителю, делать в этой ситуации?