Часто я приходила на работу в полном шоке от отсутствия взаимопонимания с дочкой. Дочь, моё маленькое солнышко, превратилась в упрямицу. В её раннем детстве у нас была сильная связь, а потом всё стало ухудшаться. К подростковому периоду ребёнок превратился в упрямого ослика. Много было слёз с обеих сторон. Казалось, она хочет извести меня упрямством! На тренинге «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана я поняла, как много наделала ошибок в воспитании. Теряя чувство защищённости и безопасности от мужа, я давила на ребёнка и требовала беспрекословного подчинения. А теперь я научилась разговаривать с дочерью. У нас нет противостояния — есть глубокое уважение друг к другу. Любим вместе ходить по магазинам, посидеть в кафе или суши-ресторане. Многие вкусы у нас совпадают. Ссоры случаются крайне редко, и они небольшие. Мы обо всём разговариваем и извиняемся друг перед другом в таких ситуациях. Когда отношения наладились, дочь неожиданно вырвалась по учёбе вперёд. Из тихой хорошистки — в круглые отличницы. Она углублённо занимается русским языком и ярая сторонница всего русского. А самый любимый предмет — математика. Наш дом всегда открыт для дочкиных друзей. Иногда они остаются на ужин. После первых же вводных лекций я перестала сдёргивать дочку с горшка. Она долго сидит в туалете, а я ей говорила: «Кишка выпадет», стучала в дверь, торопила постоянно. В результате у дочери были постоянные боли в животе, запоры и головные боли. Теперь этого нет. С детьми, у которых есть анальный вектор, договориться можно очень просто. Если знать как! Спасибо огромнейшее Юрию Ильичу и команде. Когда родился мой средний сын — это была любовь с первого взгляда. С первых секунд я не могла надышаться и насмотреться на него. Живой, любознательный — он раньше нормы начал ползать, ходить, говорить на двух языках. Катался на двухколёсном велосипеде, когда ему ещё не было двух лет. Потом сын пошёл в школу. В 4 года, как и полагается в Англии. Я думала, он будет так же быстро все схватывать и успевать. Как ушат холодной воды был вердикт учителя: ваш ребёнок необучаем. И постановка на учёт для детей с трудностями обучения. Диагноза аутизм или дислексия сыну не ставили, но подразумевали из-за особенностей поведения. У него появились страхи и фобии: от вида букваря он закатывал истерику и бился в конвульсиях, писать не хотел — даже взять в руки ручку не мог. Сын не мог спокойно заснуть по вечерам. Укладывание превратилось в муку — ребёнок рыдал и требовал, чтобы я или читала, пока он не уснёт, или ложилась с ним. Потом у сына начались тики… Мы, родители, были измотаны физически и морально. Просвета не было видно. В глубине души я чувствовала, что мой сын — умный, способный мальчик. Но боялась себе признаться в том, что учителя и школьная система для него не подходят. Ведь я не видела альтернативы. Требования школы были жёсткими, ученик был обязан их выполнять. Всё другое приравнивалось к лени, плохому поведению — в общем, вызывало обвинения в сторону ребёнка. Я, к своему сожалению, не сразу это поняла и не защитила сына… Первой соломинкой в нашем спасении была репетитор, которая специализировалась на детях с отклонениями в развитии. Она встала на защиту ребёнка от системы и от родителей. Репетитора сын полюбил и обожал с ней заниматься. Он медленно начал читать и писать. Но улучшение было таким мизерным, что ему грозило полнейшее отставание по школьной программе. После прохождения тренинга в первый раз я стала разбираться в векторах сына, но не понимала, почему не наступало улучшения. Ситуация в семье продолжала оставаться напряжённой. Добавились проблемы на работе и постоянные стычки с мужем по поводу воспитания детей. Я винила всех вокруг — школу, мужа, даже сына, — но не себя. Когда варианты закончились, я снова пошла на первый уровень тренинга и услышала совершенно новые вещи. Стало складываться понимание, что ребёнок не виноват. Но только после тематического занятия о детях меня осенило, что причина во мне! Одновременно пришло осознание, что я не наполняюсь в своей профессии экономиста-финансиста и надо её менять. Виделись варианты психолог или психоаналитик, но я понимала, что это было бы ошибочно. Ответ пришёл во время карантина. Я занималась со своими тремя детьми и наслаждалась процессом. Учитель математики — вот что наполнит меня! Все осознания о себе сопровождались мощнейшими улучшениями у сына. Первыми ушли тики. Обычно мы ругали его за это, кричали: «Прекрати!» Но всё только ухудшалось. Теперь же мы перестали обращать на это внимание, потом забыли совсем. Неожиданно я поймала себя на мысли, что тиков нет. Ребёнок перестал истерить по вечерам. Сначала я читала младшим детям литературу на сострадание, потом перешла на Дон Кихота. Вскоре сын сам стал читать перед сном, а меня звал только для того, чтобы я выключила свет. Изменения в школе — с каждым разом всё больше и сильнее. Сын вышел на хороший уровень по математике и физике, химии и биологии. Чтение и письмо подтянулись позже. На очередном родительском собрании учитель только хвалила моего сына! Как будто это был другой ребёнок! Она предложила снять его с учёта. Я согласилась. Сын немного побаивался, но когда его сняли с учёта, мы ни разу об этом не пожалели. С тех пор прошёл год. Мой 11-летний сын перешёл в старшие классы — это новая школа. Его выбрали капитаном года! Многие дети проголосовали за него, потому что он выделялся среди других желанием помочь. Классный руководитель охарактеризовал его как будущего лидера со всеми необходимыми качествами. По всем предметам у сына хорошая успеваемость. Уроки он делает сам и сразу после школы. Говорит, что школу обожает! И это после того, как он ненавидел начальные классы и часто я со слезами тащила его туда. Тренинг «Системно-векторная психология» работает, если честно посмотреть своим проблемам в лицо и начать изменять себя, а не других. Поделилась участница тренинга Анна О. М., группа ПУ № 40, 80.
Другие записи сообщества
Это самое отвратительное и отталкивающее качество. Мужчины боятся подходить к таким особам. А если и подходят, то не могут вынести. Красивая, молодая, интеллигентная, образованная… и высокомерная. Бессознательно транслирует окружающим: «Я выше вас всех». Кому это понравится? Даже в паре, когда любит, женщина бывает высокомерной: «Я выше тебя, ты ниже меня». Это отталкивает партнёра, приводит к проблемам в отношениях. А бывают женщины с точностью до наоборот. Приподнимают мужчину чуть выше, не принижая себя. Демонстрируют заинтересованность в нём, его ценность. Это не унизительное подобострастие, а искреннее ощущение ценности другого. На таких моментально женятся. Невозможно устоять. Из конспектов тренинга Первого уровня.
Ревнивый доводит себя и любимого человека до исступления. В таком невероятном напряжении отношения долго прожить не смогут. Что же заставляет нас ревновать? Это явление можно рассмотреть с трёх разных сторон восприятия мира. ? Ревность как чувство собственничества Настоящая ревность как она есть свойственна носителю кожного вектора. Такой человек, даже будучи развитым и реализованным, но в сверхстрессе, начинает воспринимать свою вторую половину как собственность. Каждый склонен смотреть через себя. Прежде всего ревнует тот, кто сам способен изменять или фантазировать на эту тему. Поэтому и партнёра он оценивает так же: раз я могу, то что мешает ему это делать? Рамки и ограничения — это то, что доставляет кожным людям удовольствие. Когда не получается реализовать свой потенциал в обществе, в ход идёт контроль за близкими, возникают подозрения в измене. Так человек получает свою разрядку. ? Ревность к прошлому Это проявление ревности в анальном векторе. Взгляд такого человека всегда обращен в прошлое. «Первый» в его понимании всегда лучший, и потому кажется, что придётся конкурировать с недостижимым идеалом. Будь то друг детства или одноклассник, о котором вы и думать забыли. У женщины ревность может проявляться как ощущение обделённости и недолюбленности. Она более склонна ревновать мужа к однокласснице, нежели к красивой соседке по лестничной клетке. Мужчина ревнует от страха быть опозоренным. «Что люди скажут» — важно, чтоб репутация его жены была безупречной. Ориентированный на прошлое, он также склонен ревновать к бывшим. ? Ревность как требование внимания Так маскируется страх потерять объект любви и желание быть в центре внимания в зрительном векторе. Такому человеку хочется ярких эмоций, чувств, переживаний. Сочетаясь с другими векторами, зрительный вектор «подливает масла в огонь» за счёт эмоционального накала, и жгучее чувство становится неуправляемым. Снова и снова в воображении впечатлительного человека возникают всё более изощрённые картины измены. И он буквально изводит ревностью партнёра. ? Лучший выход из таких состояний Ревность принято объяснять отсутствием доверия. Но системный взгляд на проблему подсказывает, что ревность — один из показателей того, насколько мы довольны своей жизнью. Доверие в отношениях — не причина, а следствие счастливо проживаемой жизни, когда энергия бьёт ключом, когда мы ощущаем радость от происходящего вокруг. Когда мы приобретаем системное мышление, уходят подозрительность, недоверие и негатив, появляется способность строить по-настоящему крепкие, доверительные отношения.
Несколько лет я находился в депрессии. Сил становилось всё меньше, желания затухали, вера в светлое будущее испарялась. Пытался заглянуть в прошлое и вспомнить, что радовало и заряжало энергией: кажется, что ничего и не было. Да и не верится, что было другое состояние. Память подбрасывает яркие воспоминания, но даже в них начинаю сомневаться. Работая программистом, часто общаюсь с другими программистами и среди них наблюдал похожие состояния. Обобщив опыт своего окружения, я уже смирился с мыслью, что это распространённое явление, от которого нет спасения. Позже, на тренинге, я хорошо понял, почему мои коллеги-программисты тоже страдают от схожей боли. Полтора года работал с психотерапевтом. Всё, к чему мы пришли, – диагноз «эссенциальная депрессия», обещание многолетнего курса лечения и раздутая обида на родителей. Привычное бессилие перешло в болезненную внутреннюю пустоту и постоянный немой крик. Мысли о том, как найти радость, вытеснились мыслями, как бы прекратить эти страдания. Пытался придумать себе сценарий лучшей жизни: в каких обстоятельствах я чувствовал бы себя хорошо? Любые фантазии приводили к разочарованию. В голове всё равно всплывали два вопроса: «И что дальше? Для чего это всё?» Про тренинг «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана я слышал много лет, но всегда спотыкался о своё высокомерие. Я размышлял, что раз индивидуальные сессии мне не помогают, то как поможет какой-то тренинг? Проходил разные тренинги в молодости, для меня это слово стало синонимом шарлатанства. Когда смирился с мыслью, что терапия не поможет, решил перебрать все доступные варианты, пока ещё оставались какие-то надежды. На тренинг шёл довольно скептически и без особой веры. Альтернативным вариантом было только сдаться и как-то дожить остаток мучительных дней. Пришел в 83-ю группу. Прикладывал максимальные усилия, не пропускал ни минуты лекций и выполнял все рекомендации, но результатов не замечал. Юрий Ильич регулярно повторял, чтобы мы перестали зацикливаться на своих результатах, а сосредоточились на материале тренинга. Я вроде бы понимал смысл сказанного, но осознать не мог. Как не думать о результатах, когда внутри такая боль? Первым заметным результатом для меня стал рост индекса МПК (VO2 max) — это один из часто используемых спортивных показателей здоровья. Субъективно по-прежнему не ощущал никаких результатов, но цифры меня вдохновили, и я обрел уверенность, что результат придёт. После этого постепенно стало получаться переключать внимание со своих результатов на тренинг. В очередной раз выписывал свою боль, и мне написали в ответ, что я снова говорю о себе. В этот момент произошёл внутренний щелчок, что-то переключилось. Начал думать об окружающих и впервые ощутил облегчение. Возникло желание общаться, встречаться с друзьями, знакомиться. С возвращением интереса к людям ушли обиды. Их не надо было прощать или отпускать, они исчезли. Изменилось восприятие окружающего мира и жизни — в новом восприятии не осталось места обидам. По сей день ещё бывает мгновенная реакция, когда испытываю обиду на какое-то действие, но теперь это короткий миг, а до тренинга мог носиться с ней днями, неделями, годами. Если кто-то подрезал на дороге или курьер не приехал в назначенное время, я был готов ходить обиженным весь день, с ужасным настроением. Сам же в этой ситуации страдал больше всех, заодно доставалось всем вокруг. Почувствовал, что и отношение людей ко мне изменилось. Даже врач в лаборатории анализов в час ночи улыбалась и шутила. Настоящий шок был в отделении МВД при смене прописки. Ранее визит в такие заведения вызывал стресс, а в этот раз поставили новый штамп за полчаса вместо обычных 5 дней ожидания! Отношения с родителями не воспринимались мною как больная тема. Правда, перед тренингом, когда работал с психотерапевтом, результатом стала возросшая на них обида. После тренинга «Системно-векторная психология» появилась любовь, благодарность и чувство долга. Отношения изменились кардинально. Я всегда думал, что у нас хорошие отношения, но сейчас степень доверия и эмоциональная связь вышли на принципиально другой уровень. Именно в этом я вижу ключ к возрастающему ощущению внутреннего счастья. Отношения с женой, как и отношения с родителями, тоже начали заметно эволюционировать. Она говорит, что я заметно изменился в лучшую сторону. Стрессоустойчивость выросла на порядок. Весной из-за пандемии у нас отменяли билеты на самолёт одни за другими, я воспринимал это вообще без стресса, просто собирал информацию и принимал решение. Недавно поцарапали ключом машину, переживания длились полчаса — до тренинга ходил бы в стрессе и угрюмом состоянии целый месяц. Когда на работе вышли из строя все серверы и сервисы компании, предельно собранно и без паники разбирался и чинил вместе с командой много часов подряд — в постоянной концентрации, но без чувства страха, ужаса или паники. До тренинга поломки сервера воспринимались как конец света и хотелось лишь уволиться — то есть убежать и спрятаться. Конечно, не убегал, всё равно чинил и исправлял проблемы, но внутри в ощущениях будто умирал, когда происходило ЧП. Сейчас всё обошлось умеренным напряжением. Вернулась концентрация. В работе программистом это критически необходимо, без этого невозможно выполнять работу, а у меня с концентрацией были серьёзные проблемы. Последние годы приходилось силой заставлять себя браться за задачу, тяжело удавалось сосредоточиться. После тренинга наблюдаются значительные изменения: вернулось удовольствие от работы, крайне редко приходится принуждать себя, гораздо легче и приятнее браться за задачу. Общение с коллегами улучшилось на глазах. Один коллега перестал писать гадости и колкости. После года «войны» нам удалось наладить диалог, до тренинга он регулярно присылал оскорбительные сообщения. У меня совсем не было запроса на деньги перед тренингом — какие деньги в депрессии? Но сразу после тренинга мой доход вырос практически на 30% на том же месте работы. Абсолютно неожиданный для меня результат — я попросил прибавку на 15%, а работодатель предложил рост вдвое больше! Депрессия не просто ушла, а появилось иное восприятие, в нём уже не остаётся места ни депрессии, ни обидам. Возникло чувство долга, теперь не мне все должны, а я должен. Усреднённое состояние изменилось с унылого на радостное. В обычных обстоятельствах я ходил грустный и несчастный, и только сильный внешний стимул мог ненадолго заставить порадоваться. Уже практически не удавалось найти даже таких стимулов. После тренинга всё чаще испытываю состояние радости. Появилось понимание, что я вообще здесь делаю, зачем всё это и что будет потом. Впервые за много лет я вновь ощутил сильное желание из материального мира, очень эгоистичное, но после нескольких лет безразличия это как дождь в пустыне! Буду честен, бывают и спады. Бывает и плохое настроение, и более мрачный взгляд в будущее. Но это не идёт ни в какое сравнение с состоянием до тренинга — самое плохое состояние после тренинга намного лучше, чем обычное среднее состояние до тренинга. Теперь уже точно знаю, как поступать во время спада. Взгляд в будущее проясняется, и длятся такие периоды спада совсем недолго, с каждым разом всё меньше и меньше. Большое спасибо Юрию Ильичу и всей команде тренинга «Системно-векторная психология». Вы сделали со мной то, что казалось уже невозможным. Я снова ощутил радость и желание жить! Я однозначно рекомендую этот тренинг всем и каждому! Поделился Карим С., группа ПУ № 83.
Один знакомый собаковод высказал полезную мысль на примере собак. Постоянно повторяя только «нельзя, нельзя», вы собаку ничему не научите, ведь «нельзя» – это отсутствие действия. Ну и что ей с того, что нельзя, показывайте сразу – что можно! Собака – это животное, у неё только инстинкт, до человека ей далеко. А поди ж ты – даже на ней принцип ясен кристально. Человек проявляет себя желаниями и действиями для их удовлетворения, природа «не мыслит» бездействием. Простой пример. Из лучших побуждений запрещая ребёнку «туда не ходи», «это не бери», «то нельзя», мы обесцениваем позитивный эффект от ограничений. Запрет на действие без альтернативы какого-то разрешённого действия лишает его критериев оценки. Сначала излишние запреты оставляют ребёнка «без ориентации в пространстве», а потом родители охают и ахают, что он «неуправляемый». Люди воспринимают «нет и нельзя» сознанием, запрет – это сознательное ограничение желания. Но ребёнок ещё полностью не развил сознание, он активен, эта энергия подталкивает его к тому, чтобы безостановочно познавать, получать опыт. Жизнь не остановить, и лаконичное «всё нельзя» теряет силу. Это заметно не только по детям, но и в обществе взрослых. Лучше пользоваться «нет и нельзя» как указателями для «можно и нужно». Этот способ сродни искусству, но овладеть им можно – если понимать психологию.
Переход во взрослый шахматный спорт был для меня очень болезненным. В этом возрасте многое меняется. Поступление в университет, чаяния о любви, вкус свободы… Я чувствовала в себе силы добиться большего, многие предрекали мне успех. Но я застопорилась на звании Мастер ФИДЕ и до звания гроссмейстера не добралась. Каждый проигрыш бил нещадно. Я не понимала причин, в этом отсутствовала причинно-следственная связь. Нужна была психологическая помощь, но её не было. Наступил знаковый турнир. 2020 год, мне было 24. Я не заняла ни одного призового места. Это был уже край. Всю жизнь я извлекала как могла смысл жизни из шахмат. Видела в них модель мира. Но в тот момент стало очевидно, что в качестве игрока я уже не состоюсь. И смысл жизни заключается не в игре. Что дальше делать? Как жить? Я больше ничего не умею делать так же хорошо. Партия в шахматы — это азарт, адреналин, проверка на выносливость. Умение договариваться с собой и желание быть лучше во что бы то ни стало. Философский трактат о военном искусстве, красота геометрии и комбинаций, талант к налаживанию взаимосвязей между фигурами. Неужели есть в жизни что-то более захватывающее? Что-то, способное увлечь больше? К этому кризисному моменту я уже два года преподавала шахматы. Чувствовала, что у моих учеников всё ещё впереди, они сейчас наполняются знаниями. А я уже отжила свои самые счастливые годы поездок, турниров, вечерних прогулок по незнакомым городам. Раньше были мечты о счастливой взрослой жизни, где получится всё-всё — а теперь в душе наступила осень и меланхоличная старость. Эмоционально было очень тяжело. Я любила шахматы болезненной любовью. Меня всё время кидало в прошлое, в воспоминания о насыщенном детстве. Где шахматы наполняли, а не истощали. Я провалилась в суицидальные мысли. Если что-то не получалось, в голове играла заезженная пластинка: если что, всегда можно закончить ад на Земле. Это и пугало, и манило. Через полгода после кризисного турнира я попала на тренинг «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана. Ухватилась как за последнюю надежду. После тренинга я перестала требовать от шахмат ответов на вопрос о смысле жизни. Изменилось моё отношение к работе, к ученикам. Я больше не улетаю в прошлое с грустью в сердце во время занятий. Теперь хочу отдать ученикам как можно больше знаний. Показать свою любовь к предмету. С учениками у меня теперь совсем другое взаимодействие! Оказывается, одна и та же доска с фигурками одним человеком воспринимается как интеллектуальный спорт, а другим — как культурный досуг. Марину, мечтающую о втором высшем по искусствоведению, я мягко проведу по закоулкам времени. Мы окунёмся в мир древней игры, разберём партию с особой историей. Например, как в середине 19-го века признанный маэстро игры одержал победу над герцогом Брауншвейгским и графом Изуаром. Ансель грамотно строит логические цепочки, схватывает причинно-следственные связи. Но есть приём, который ему не даётся. Перекрытие — нарушение взаимодействия фигур противника. Я приведу ему аналогию с радиоволной — передачей и приёмом радиосигналов. Ведь раскоординация фигур противника ведёт к тем же последствиям, что обрыв связи. Для Олега важна доверительная связь. Парню 12, задачи на тактику для него немного на вырост. На пятом-шестом ходу требуется помощь. Когда неожиданно для себя он выдаст всю последовательность абсолютно верно, то расплачется от переполнивших чувств. И я разделю с ним этот трепетный момент. Объединяться и находить общий язык благодаря шахматам — это настоящее волшебство! Шахматы больше не висят на мне тяжёлым грузом. Недоделанным, недопонятым занятием. Освободилось много энергии. Я открыла в себе талант к объединению людей. Передо мной целый мир! И в жизни ещё очень много захватывающего. Юрий Ильич на вводных занятиях щедро обещает результаты и держит своё слово. Знания, которые он даёт, убирают зудящий фоновый шум. Они латают дыры, чинят поломки души. Это не ответ в одном предложении, а целая книга жизни. И эта книга доступна! Спасибо Юрию Ильичу, команде, ребятам из моей группы. И конечно, друзьям, которых я обрела в системном сообществе. Поделилась участница тренинга Эльза Х., группа ПУ № 83, 87.
Отношения между людьми изначально строятся на пище: мы приглашаем партнёра на романтический ужин, проводим бизнес-встречи за ланчем. Так создаётся позитивный контакт. Совместная трапеза сокращает напряжение между людьми, становится проще выстраивать отношения. В семье для создания атмосферы особой близости нужно практиковать ритуалы праздничного приёма пищи. Это должен быть особенный момент, с атмосферой торжественности, не просто совместное поглощение еды. Лучше устраивать их хотя бы раз в неделю. Стелить особую скатерть, красиво сервировать стол, подавать вкусную еду. Располагать к удовольствию: «Хорошо сидим!» Важно при этом не переводить ритуал в шутку — к этому не должно быть пренебрежения. Позитивные эмоции от совместного праздничного стола нельзя обесценивать. Дарья У. подтверждает: «В семье никогда не собирались за общим столом. Каждый ел в своей комнате, и задушевных разговоров не было. Если встречались, то были ругань и скандалы во время еды. Папа нас отчитывал за что-либо, есть потом не хотелось. Молча уходили с чувством вины и без аппетита. Осознав важность этого ритуала, стала сама предлагать родителям вместе готовить и ужинать. Они с удовольствием поддержали идею. Теперь собираемся вместе по воскресеньям, лепим пельмени или делаем пироги. Разговоры стали намного доверительнее». Эта тема намного шире и значимее, чем кажется на первый взгляд. Психологической базе, которая формируется у человека на пище, уделяется много внимания на тренинге.
Уже год я работаю корреспондентом на местном телевидении! А была в состоянии диких страхов, затворничества и панических расстройств. Наша семья жила в деревне, и жизнь в сельской местности оставила отпечаток. Страх смерти поджидал там всюду: забой скота, пьяные застолья с драками, обилие мясной еды. Я не ела мяса, и меня считали доходягой. Не способной выжить. В то же время я с малолетства прекрасно ориентировалась в лесу и находила то, что другие не видели. С детства я знала, что буду звездой. Яркой, красивой, талантливой. Видела себя на телеэкране в роли актрисы, певицы, танцовщицы или журналистки. Других вариантов не хотелось. Скучно. Я пела, играла в спектаклях, участвовала в конкурсах с 4 лет. Ходила в клуб культуры и досуга. С переездом в город я ошалела от возможностей и открытых дорог. Но родители кое-как тянули наше с сестрой и своё существование. Денег на кружки не давали, и я сама записала себя в театральную студию, подделав подпись мамы. Копила с обеденных денег на участие там. Потом пошла поступать в театральный институт. Родители ругали, сопротивлялись. Особенно папа. А на момент моих экзаменов развелись… Мир рухнул с уходом папы из семьи. Я сильно любила его, хотела его восхищения. В итоге по наставлению папы я пошла в строительный. Ни дня не работала по специальности. Слонялась от заработка к заработку. Вышла замуж, родила двоих детей. Обросла страхами, паническими атаками, депрессией и сонным параличом. Работать не хотела нигде. На 10 лет погрузилась в мирок фантазий и никого туда не пускала. Первые результаты на тренинге «Системно-векторная психология» были по страхам. Я записала видеоотзыв об этом. Потом пошли улучшения в личной жизни. И наконец, моя социализация — через 3 года после окончания тренинга в знаменитой 80-й группе. Поначалу я работала в офисе. Но чувствовала — не моё. Попробовала поработать внештатным журналистом в газете. Тоже чего-то не хватало. И я решилась на то, чего страстно хотела много лет. Прошла по городу в честь его 300-летия в костюме Хозяйки Медной горы. Это многих впечатлило, и меня пригласили на телевидение, чтобы взять интервью. Там и предложили работу корреспондента. Я не верила, что вот так, просто, можно получить такую работу. Это не центральный канал, но меня узнают в городе, я каждый день вращаюсь среди людей. Это так здорово! Чувствую, что я в потоке жизни, а не на обочине. Работа помогла окончательно выйти из эмоциональной зависимости от мужа. Как только я чувственно осознала, какие мне нужны парные отношения, у меня появился ещё один стойкий результат. Уже год, как менструальный цикл работает как часы. Я ощущаю гармонию со своим женским телом. И оно откликается тем же. Я чувствую невероятную смелость жить как хочется. Исполнять давние мечты и не бояться осуждений или стереотипов. Жить согласно своим свойствам и желаниям. Зимой осуществила мечту — сделала лазерную коррекцию зрения. Будто заново родилась и прозрела душой. Раньше я старалась не показываться людям из-за очков. А сейчас каждого человека готова приветствовать, выслушать, поговорить. Первое время захлёстывало от этих новых эмоций. Будто на душе тоже были очки и они с неё наконец спали. Как прекрасен мир, когда его видишь таким, какой он есть! И всё это благодаря тренингу. Без него я ни за что бы не решилась на все эти головокружительные и судьбоносные перемены в своей жизни! Поделилась участница тренинга Олеся К., группа ПУ № 74, 80.
Нам кажется, что мы думаем, однако на нас незримо воздействуют когнитивные искажения. Спойлер: в конце поста — психоаналитический итог. Возьмём рекламный слоган «Ведь я этого достойна!» от L’Oréal. Слоган про Её Величество Женщину, равную мужчине, независимую и знающую себе цену. Про некую «среднестатистическую» западную женщину. Смотрим вокруг и кажется, что нашим соотечественницам далеко до равенства с мужчинами. На неё свалили чужую нагрузку на работе. Дали незаслуженно маленькую зарплату. Она идёт в отпуск, когда удобно начальнику. И получает выволочки за детские больничные. Тут вирусная фраза срабатывает как громоотвод. Можно ввернуть с юморком: «Ведь я этого достойна!» Женщина засмеётся и подружки подхватят, иронизируя над собой, какой такой феминизм, «тут вам не Запад». А в чём ирония, откуда это убеждение? Посмотрим на факты. Русская женщина задышала свободно с конца 1917 года. Советская власть ввела равную минимальную оплату труда для мужчин и женщин. На уровне Конституции были закреплены права женщин на образование, выбор профессии, избирательное право. И появилась главная свобода — сказать «Нет» на сексуальные притязания: женщины могли подавать на развод и получать социальные гарантии матерям. Более того, советские женщины стали первыми, кому полагался оплачиваемый декретный отпуск. Что происходило на Западе того времени? Только в 1946 году была образована комиссия ООН по положению женщин. В 1961 году в США началось реформирование гендерной политики. В 1971 году женщины Швейцарии получили право голосовать и быть избранными. ? Или вспомним рекламный ролик из 90-х. На первый взгляд, сюжет безобидный. Голос за кадром сообщает, дескать, в России в 1861 году отменили крепостное право. А в Лондоне спустя два года уже запустили первую линию метрополитена. Зрителю навязывают вывод: Россия — немытая и отсталая. Завтрашний день беспросветный. Можно ли переупрямить такие факты? Переснимем ролик, посмотрим, что выйдет. 1861 год. В России остановили эксплуатацию крестьян. В это же время в США ещё существует рабство. Его официально отменили в 1865 году, но разделение осталось. На весь мир известны таблички, которые повсеместно размещались у входа в американские рестораны и гостиницы, с надписью: «Только для белых». Расовую сегрегацию в США отменили только в 1964 году. Всего лишь чуть более полувека назад! Сравнивая кислое с теплым, ролик заставляет нас стыдиться истории и себя. Психоанализ раскрывает пагубные последствия такой подмены понятий. Отрицая опыт, сопоставляя несопоставимые величины, запоминая не факты, а «эмоциональные впечатления» от них — мы теряем фундамент и добровольно помещаем себя в «страну невыученных уроков». Не можем перейти к следующему параграфу и трясёмся, как бы не схлопотать двойку. Любой опыт содержит подсказку для будущего. Это верно как для частной жизни, так и для судьбы целого народа. Когда умеешь анализировать прошлое и отслеживать источники своих убеждений, то приобретаешь психологическую устойчивость. Потому что завтрашний день уже не кажется беспросветным, а уверенность в будущем — основа психологического благополучия любого человека.
Создать счастливую пару просто. Нужно найти человека, который хочет того же. А «того же» — счастья в паре — хотят примерно все, человек создан как существо парное. Но есть нюанс. Всё упирается в наши состояния. Если они плохие, нас гложут страхи, тревоги, обиды, тогда мы не будем привлекательны для того, кто ищет счастья и любви. Как раз наоборот: подобное притягивает подобное. Наши состояния легко считываются другими людьми. Информация поступает напрямую в бессознательную часть мозга, минуя блокпост сознания. «Сведения» попадают туда с феромонами, которые излучает каждый человек. И что бы мы о себе ни думали и ни говорили, феромоны выдадут наши истинные состояния. Замаскировать не получится. Благодаря такому бессознательному сканированию нам кажется, что наши симпатии и антипатии к другим людям возникают сознательно. На самом деле мысли появляются уже после бессознательной оценки другого. Что-то вроде «Этот мне нравится, а с этим дела иметь не хочу». Иногда мы сами не осознаём, что находимся в разбалансированном состоянии. Мы считаем себя вполне хорошими. Только вот… отношения не ладятся и нет рядом никого достойного, а родную душу найти хочется. Понять, почему парные отношения не складываются совсем или не те и не с теми, поможет системный психоанализ. Через психоанализ мы выявляем внутренние проблемы: последствия детских психотравм, негативные сценарии, ложные установки. Всё, что мешает счастливо жить в паре. А главное, благодаря психоанализу становится понятно, как убрать этот психологический мусор из жизни. И внутреннее состояние поменяется. Когда меняется наше состояние — меняется и ощущение от жизни, и даже окружение. Теперь мы пахнем иначе — радостью и удовольствием. И становимся привлекательны для такого же гармоничного человека, готового к созданию крепких, счастливых отношений.
Когда мужчина пытается одарить женщину, то ощущает себя чуть «выше», так как она в этот момент берёт на себя роль получающего. Большой соблазн почувствовать себя барином, хозяином. Современная женщина может стать профессионалом и реализовать себя не хуже мужчины, но принцип их взаимоотношений в паре остаётся прежним. Женщина желает, испытывает нехватку, а мужчина стремится её наполнить. Есть два способа: мужчина либо акцентирует на этом внимание, либо старается нивелировать разницу между дарителем и одаряемым. Когда он акцентирует: «Вот, я — тебе, на!» — женщине неприятно. Когда нивелирует — ей приятно. Мастерство заключается в проявлении деликатности: чем незаметнее он пытается наполнить её желания, тем легче это принимается. Намерение решает всё! Нужно исключить из обихода фразы «я тебе купил», «мой тебе подарок» — это унижает. Выступать в роли дарителя и кичиться этим — самое низкопробное. «Новогодний подарок» звучит ещё более-менее. Но мы же постоянно во всех рекламах видим: «Мы вам подарим…» Дары — это не подарки. Дар, одарённость — это другие значения, читайте О. Генри «Дары волхвов». Муж: «Я тебе подарок принес». Жена: «Я тебе сына подарила. Сегодня не справилась с подарком, он не слушался и бегал». Из конспектов лекций Первого уровня