Я люблю и ненавижу подготовку к большим мероприятиям. В них задействуется миллион людей, контроль расползается, какие бы профессионалы с тобой ни работали. С другой стороны, именно это дает огромный стимул. Когда занимаешься большим делом, когда на тебе большая ответственность — стимулы возникают сами собой. Наша нервная система нуждается в стимулах. И ей абсолютно плевать, положительные или отрицательные эти стимулы.

Приглашаю вас на бизнес-форум "Грани личного бренда", который будет проходить три дня — с 24 по 26 ноября. Спикеры, в том числе и я, поделятся своим опытом, самой последней информацией, ответят на ваши вопросы. ⠀ Сейчас такое время, когда очень важно принимать участие в знаковых событиях, которые могут повлиять на развитие вашей карьеры сейчас и в будущем. ⠀ По опыту участия в прошлом году могу сказать, что это событие именно таково. ⠀ Переходите на сайт forumbrand.ru и оставляйте заявку на участие в форуме

Мало кто решится идти за лидером, который не может сдерживать свои эмоции и не является хозяином своего поведения. Мне очень нравится гольф. Я называю его лидерской игрой. Одно из важных неписаных правил этой игры — табу на выражение эмоций. Вы можете быть несказанно огорчены неудачным ударом или ликовать от неожиданной победы. Но внешне вы должны вести себя ровно и невозмутимо. Нет, в этом нет ничего от позы и лицемерия. Это упражнение по управлению своим психоэмоциональным состоянием.

Когда-то я сделал аудит моих друзей и обнаружил, что среди них не оказалось ни одного человека, который бы вошел в мою жизнь иначе, как через тренинг. Я женат на участнице моего тренинга, подавляющее большинство моих партнеров по бизнес-проектам являются участниками моих тренингов. Мои друзья — все участники моих тренингов. Среди них есть люди, которыми я особенно дорожу. Все они преуспевают в жизни. Причем преуспели они не только в благосостоянии — у них отличное здоровье, прекрасные семьи, их времени хватает на хобби, на путешествия, на спорт. Это они дают мне материал для тренингов. Они рассказывают мне о том, что происходит в их жизни, с какими трудностями они сталкиваются. Я могу дать им дружеский совет, только они меня об этом не просят. Общаясь, мы просто делимся картинами мира, своим отношением к жизни. Наше общение обогащает нас взаимно.

Тысячелетиями социальная роль лидера доставалась мужчине — добытчику, воину, предпринимателю. Женщине оставалась менее заметная, но не менее значимая роль матери, жены, хранительнице домашнего очага. У женщины не было денег — ее кормил и одевал отец, а затем муж, который получал из рук отца невесты приданое на ее содержание. Женщина была нужна и важна, но оне не была свободной, самостоятельной. Сегодня времена изменились. Современная женщина вполне может обеспечить не только себя, но и всю семью. Женщине доступны все профессии. И, что самое важное, она может реализовать себя не в ущерб неотъемлемым ролям матери и жены. Есть ли особенности у женского лидерства? Пожалуй, что нет. Не все лидеры-мужчины ходят по головам и проявляют жесткость. Это не слишком адекватное представление о лидере-мужчине. Вам тоже не стоит этого делать. Лидер — это тот, кто проявляет инициативу и принимает на себя ответственность, кто собирает команду для решения масштабных задач и мотивирует эту команду на пути к цели. Каждый делает это по-разному. И не потому, что они мужчина или женщина, а потому, что у всех разное воспитание, образование и темперамент. И потому, что сколько лидеров, столько и стилей лидерства.

Многие люди удивляются, как я успеваю в единицу времени сделать так много. А у меня обратный эффект — я упрекаю себя, что делаю так мало. Но с другой стороны, нужно понимать, что в жизни главное, а что — не главное. И если я не успеваю дать ответы на какие-то вопросы в интервью или не успеваю реализовать какой-то замысел, то с этим можно смириться. Но с другой стороны, у меня четверо детей, и если мои дети будут обделены моим вниманием, но я при этом успею дать тысячу интервью, то вот эта тысяча не перевесит то, что я не успел сходить с дочерью в зоопарк. Должен быть некий баланс. Я себя упрекаю в том, что мог бы сделать это и то по работе, и вот тут успеть, и вот это раскопать, но с другой стороны, это общая проблема всех людей деятельных — у них у всех есть постоянное ощущение того, что они не успевают. А у всех бездельников есть проблема «чем заняться». Одним не хватает времени, другим не хватает занятий. Должен сказать, что моим достижением, настоящим профессиональным достижением я считаю трехмесячный отпуск. Пусть не подряд, но сто дней в году я провожу с семьей, с детьми, в спорте, в путешествиях. Я считаю, что трехмесячный отпуск — это главное профессиональное достижение, а не награды, кубки или даже заработанные деньги.

Для лидера навык публичной речи — это один из базовых навыков. Некоторые считают, что для лидера навык красноречия — это некая опция, как спойлер у машины. Приятно, это украшает, но в целом на скорость не влияет. Так вот, это одна из самых серьезных иллюзий. Лидер — не тот человек, который в кабинете принимает решения тихонько. Лидер — это человек, который влияет на мотивацию сотен, иногда тысяч людей, и слово произнесенное может иметь влияние гораздо большее, чем десятки правильных решений по начислению заработной платы, по системе мотивации и так далее. Это не только в корпорациях, это и в государстве. Публично сказанное лидером слово может иметь эффект гораздо больший, чем совокупность правильных или неправильных решений, принятых в кабинетной тиши. И поэтому для человека, который реализует себя в социуме, овладеть навыком публичной речи является задачей первостепенной.

В начале карьеры рекомендую вам ходить на все мероприятия, на которые вы только можете прийти, и активно знакомиться. Но более продуктивное знакомство — когда знакомитесь не вы, а когда к вам подходят люди и говорят: «Разрешите с вами познакомиться». Как этого добиться? Если вы приходите на мероприятие, не нужно там сычом сидеть и дожидаться кофе-брейка или банкета, чтобы начать всем совать свои визитки. На мероприятии вы должны себя проявить. Самый лучший способ стать интересным — это вызвать скандал. Но если вы станете бить посуду — это не вызовет желания с вами знакомиться. Что сделал я? У меня есть даже история, с этим связанная. Однажды я пришел на некое тренерско-эйчаровское мероприятие. То есть там были и коллеги и потенциальные заказчики. Тогда я был никто, и звали меня никак. Меня не приглашали спикером, я просто купил билет и пришел. В конце мероприятия наступило время задавать вопросы спикерам. Все стали задавать обычные вопросы: «Как использовать это…?», «Как вы додумались до таких прекрасных идей?»… Я думаю — такие неинтересные вопросы не вызовут никакого резонанса. Я встал и сказал: «А не стыдно вам предлагать такие технологии, которые разрушают личность участников тренинга?». Конечно, экстремальный вопрос и даже не особо экологичный (сейчас бы я так не поступил). Очень болезненный вопрос для выступающего. Он спасовал, засмущался и тут началась такая дискуссия, мягко выражаясь, что хоть святых выноси. Никто не запомнил, кто в ней участвовал, кто как высказывался. Но кто её посеял, кто заварил всю эту кашу, запомнили все. А мне того и нужно! И потом, когда начался кофе-брейк и люди стали свободно общаться, ко мне выстроилась очередь людей с визитками: «А кто вы, чем вы занимаетесь, почему такой вопрос возник?»... «Вы знаете, а я с вами согласен!»... А кто-то подошел и сказал: «Вы знаете, а я категорически не согласен. Я использую технологии, у меня еще случая такого не было. Нате вам визитку, если хотите убедиться...». Я стал и свои визитки давать в ответ. И договорился о следующем: рекомендуйте меня, а я буду рекомендовать вас. Если кому-то нужен тренер по публичным выступлениям — вы ко мне отправляйте. Если кому-то нужен тренер по переговорам — я к вам. И вы знаете, это выстрелило. Это обеспечило мне какой-то поток тренингов. Не слишком большой, но, тем не менее, каждый месяц 1-2 дополнительных тренинга я получал.

Все, что человек делает с удовольствием, он делает успешно. Из книги «Камасутра для оратора»

Почему двоечники управляют отличниками Школа формирует послушных исполнительных людей. Присутствует инерция, когда во главу угла ставится послушание, дисциплина, умение подчиняться, отвечать и мыслить по стандарту. На уроках не пытаются предлагать ученикам самостоятельно осмыслить те или иные, например, исторические события, а предлагают уже готовый шаблон, который остается только воспроизвести. Дискуссии не место в классе, но за редким-редким исключением она может быть. И когда дети оканчивают школу, они подготовлены к той жизни, которая предполагает, все же, исполнительский труд. Это объясняется тем фактом, что предпринимателями частенько становятся люди, которые плохо учились в школе. Они хулиганили, пропускали занятия и не переносили этой стандартизации. А когда они выросли, их и в хороший вуз не взяли, и поэтому они не выучились на исполнителей, им оставалось заниматься коммерцией. И это привело к тому, что они стали предпринимателями, и довольно часто хорошо подготовленными в итоге. Такая парадоксальная вещь.