Что мешает мозгу развиваться: 8 вредных привычек На уровень интеллекта влияет многое — от генетики, воспитания и развития в детстве до социального окружения, экологии, питания и, конечно, образа жизни. Какие привычки раз за разом расслабляют наш мозг и тормозят формирование новых нейронных связей? 1. КОСНОЯЗЫЧИЕ И СЛОВА-ПАРАЗИТЫ Недалекого человека быстро выдает его манера общения: насколько ясно и четко он выражает свои мысли? Если запинается, затрудняется подобрать нужные слова, постоянно использует слова-паразиты в духе «короче», «ну, это», «в общем», «типа того» — мы быстро делаем вывод, что у него беднейший словарный запас и, вероятно, стойкая неприязнь к книгам. Что касается крепких словечек, ими иногда грешат и интеллигентные люди — здесь скорее дело в уместности и частоте их употребления. Совет Больше читать, учиться выражать мысли на бумаге и в устной речи. 2. ПРОСМОТР РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Австрийские ученые не так давно выяснили, что любовь к реалити– и ток-шоу, разного рода скандальным программам — не важно, о светской они жизни или о политике — не лучшим образом влияет на умственные способности людей. Поклонники телевизора, пишут исследователи, с трудом проходили тесты с вопросами из школьной программы. Оговоримся — развлекательный контент можно потреблять не только по телевизору, но и на YouTube, разницы практически никакой. Совет Сделать акцент на художественные и документальные фильмы, концерты классической музыки и образовательные программы. 3. СКРОЛЛИНГ СОЦСЕТЕЙ Можно сколько угодно говорить о личностном росте и саморазвитии, но если вас регулярно засасывают соцсети — у нас плохие новости. Мало того, что бесконечный скроллинг ленты новостей, видео и фотографий друзей, лайки и комментарии отнимают львиную долю вашего времени, так еще и негативно влияют на мозг. Хотя бы в том смысле, что вы вряд ли получаете какие-то новые и полезные знания или расширяете свой кругозор. Совет Установить график посещения соцсетей, чтобы понимать, сколько времени они у вас отнимают. 4. АГРЕССИВНЫЕ РЕАКЦИИ Если человек вспыхивает, как спичка, в любой непонятной ситуации, да еще потом и кичится характером, который «трудный, но какой уж есть!» — тоже стоит задуматься. Такое поведение говорит о том, что перед нами незрелая личность, не умеющая держать свои эмоции под контролем и зачастую — недоговороспособная. Часто такие люди пытаются во что бы то ни стало убедить визави в том, что они правы, и никак не соглашаются принять его точку зрения. Совет Успокоиться и порефлексировать над своими коммуникативными навыками. 5. ИЗОЛЯЦИЯ ОТ ОБЩЕСТВА Нет ничего хуже социальной изоляции — об этом, пожалуй, могут долго рассказывать женщины, только вышедшие из декрета. Младенец — счастье, но молодая мать зачастую вынуждена общаться лишь с ним, мужем и ближайшими родственниками. Слишком длительное пребывание в такой тепличной зоне комфорта — путь к деградации. Совет Обязательно нужно посещать новые места и, по возможности, путешествовать, общаться с разными людьми, ходить в кино, театр и на выставки — так расширяется кругозор и формируются новые нейронные связи. 6. НЕДОСТАТОК СНА Сон — время перезарядки для мозга, так как по ночам он отнюдь не засыпает. Пока мы видим цветные сны или кошмары, он усиленно обрабатывает информацию, поступившую в течение дня, раскладывает ее по полкам, сортирует. Откладывая что-то в краткосрочную, что-то — в долгосрочную память. Если же сон поверхностный, короткий или вы часто просыпаетесь ночью, данные обрабатываются некорректно (тут мозг можно сравнить с компьютером, который то и дело отключают от сети). Поэтому из-за нарушенного режима сна вполне могут начаться проблемы с концентрацией и памятью. Совет Лучше всего ложиться спать и просыпаться рано — и следить, чтобы сон длился больше 6 часов. 7. ЛЮБОВЬ К ФАСТФУДУ Пристрастие к жирной пище — прямая угроза для наших когнитивных способностей. Чипсы, снеки, картошка-фри, соленые орешки, колбаса и прочие лакомства способствуют ожирению, что вредно не только для тела, но и для мозга. Хотя бы потому, что жир также тормозит работу дофамина — нейромедиатора, который стимулирует более интенсивную деятельность. Кроме того, дефицит дофамина грозит депрессией и нейродегенеративными патологиями — тут уж не до эрудиции. Совет Разнообразить питание и вносить в район больше овощей, фруктов, зелени и злаков. 8. РЕЖИМ МНОГОЗАДАЧНОСТИ Ученые из Массачусетса полагают, что люди не способны постоянно работать в режиме многозадачности. Наш мозг переходит от одной задачи к следующей, но параллельно ими заниматься не в состоянии. В то же время идет перерасход ресурсов, которые требуются для поддержки нервных клеток — и эффективность их деятельности снижается. Важно и то, что постоянная многозадачность блокирует воображение, мышление, уровень IQ падает, как минимум, на 10 пунктов, так как, стремясь выполнить задачи оперативнее, предпочитает более простые и типовые решения, действует шаблонно и автоматически. Совет Избегать ситуаций, требующих многозадачности, тренировать осознанность и концентрацию.
Другие записи сообщества
темное настроение
Я устал, ничего не знаю и хотел бы лишь уткнуться лицом в твои колени, чувствовать на волосах твою руку и остаться так навеки. Франц Кафка "Письма к Милене"
Железо ржавеет, не находя себе применения, стоячая вода гниёт или на холоде замерзает, а ум человека, не находя себе применения, чахнет. Леонардо да Винчи
6 признаков человека, которого недолюбили в детстве Холодность родителей — это трещины в фундаменте нашей взрослой жизни. Рассказываем, в каких чертах и поступках они выражаются. Если попросить человека назвать ассоциацию к счастливому детству, то, скорее всего, в его воспоминаниях так или иначе будут фигурировать родители. Только они любят нас безусловно, и их любовь оказывает влияние на всю нашу дальнейшую жизнь. Но это в идеальной теории. А в реальном мире дети часто оказываются обделенными родительской любовью. Нет, они не брошены на произвол судьбы: у них есть дом, семья, они одеты, обуты и накормлены. Но мама вряд ли поцелует их лишний раз. А папа не станет главным защитником и примером. По словам психолога Джониса Уэбба, эмоционально холодная мать — это особенно страшно, потому что в раннем детстве у ребенка максимальная тесная связь именно с мамой. Папа выходит на первый план позднее. «Представьте, что ваше детство — это фундамент, а взрослая жизнь — это сам дом, который вы строите много лет, — говорит психолог. — Если фундамент будет шатким и с трещинами, то все усилия сойдут на нет». Таких людей «с трещинами в фундаменте» очень много. Кто-то стесняется делиться своими переживаниями, зато сам — хорошая «жилетка» для друзей. Кто-то совсем не умеет решать конфликты: ему проще делать вид, что ничего не происходит. Кто-то пассивен в отношениях: как партнер скажет, так все и будет. И это лишь несколько примеров того, как недолюбленность из детства отражается на взрослых людях. Джонис Уэбб утверждает, что любое такое поведение — это тяжелейшая психологическая травма, которую оставили родители. «Когда родители отвергают собственного ребенка, то тот думает, что его чувства не имеют никакого значения, — говорит доктор Уэбб. — Дальше — хуже: ребенок перестает ощущать свою ценность, старается избегать чувств, его пугают любые эмоции». 6 ПРИЗНАКОВ, ЧТО ЧЕЛОВЕКА НЕДОЛЮБИЛИ В ДЕТСТВЕ 1. Переводит разговор на собеседника Он отличный слушатель — поддержит, успокоит, выслушает впечатления. Правда, в беседе с ним вы будете ощущать себя глухарем на токовище — «все о себе да о себе». Как только вы попытаетесь узнать, как у него дела, он тут же замкнется в себе. Худший же вопрос, который можно задать: «Ну как семья?» 2. Довольствуется тем, что есть Кажется, что у него нет никаких желаний — он согласен делать то, что ему скажут, потому что привык, что за него все решают: куда поехать отдыхать, в какое сходить кафе. Он практически ничего себе не покупает — ему достаточно пары джинсов и двух свитеров. При этом к другим такой человек максимально заботлив и внимателен. 3. Не умеет говорить о чувствах Особенно если это тяжелые эмоции вроде грусти, обиды. Ему как будто стыдно, что он доставляет собеседнику неудобство своими эмоциями (даже если они справедливы). Придется проявлять максимальную деликатность в общении с таким другом. 4. Не говорит о прошлом Как будто это человек-робот: ни милых историй из детства, ни трогательных воспоминаний о школьном братстве. Он как будто вычеркнул свое детство из памяти и не хочет возвращаться к этой теме. Впрочем, свои эмоции и впечатления от современных событий он тоже держит при себе. Такая загадочность сначала может притягивать к нему людей, но затем оттолкнет. 5. Избегает конфликтов Ему проще сделать вид, что ничего не происходит, чем долго выяснять отношения. Такие люди часто становятся гостерами — теми, кто исчезает из отношений без каких-либо объяснений. 6. Боится чужих слез Он просто не знает, как реагировать на чувства окружающих — неважно, радостные это чувства или грустные. Признание в любви и поток слез вызывают у него одинаковое желание — уйти, чтобы не видеть, не слышать и не разбираться в этом. МОЖНО ЛИ ПОМОЧЬ ТАКОМУ ЧЕЛОВЕКУ? Да, но это будет сложно. Основная задача собеседника мягко, деликатно, тактично выводить «нелюбимчика» на эмоциональный разговор. Всегда спрашивайте, как у него дела, что нового. Показывайте, что вам интересны даже мельчайшие детали его жизни. Поддерживайте его в конфликтах. Говорите о чувствах — героев фильмов, книг, своих, а потом и его. Важно: Если вы видите, что человеку неприятна тема, не надо ее продолжать. Прекратите эту беседу, переведите ее на нейтральный тон. И попробуйте обсудить болезненную ситуацию позднее, когда человек начнет вам больше доверять.
Я знаю много злых мужчин, которые притворяются добренькими, но ты — редкая птица: добрый, а изображаешь злого. Фредерик Бегбедер "99 франков"
летнее тепло
Чтобы любить человека, не обязательно быть с ним рядом. Достаточно только изредка смотреть на его фотографию и знать, что у него всё хорошо. Ф. М. Достоевский
Дeвoчкe тpи, oнa eдeт y пaпы нa шee. Cвepxy вcё виднo coвceм пo-дpyгoмy, чeм cнизy. Пaпa нe вepит, чтo cкopo oнa пoвзpocлeeт. Пaпa гoтoв вoплoщaть в жизнь любыe кaпpизы. Дeвoчкe шecть, нa кoлeнкax y пaпы yдoбнo. Oн пoдapил eй щeнкa и бoльшyю кoнфeтy. Пaпa кoлючий, кaк ёж, и кaк мишкa oгpoмный. Пaпa yмeeт и знaeт вooбщe вcё нa cвeтe. Дeвoчкe дecять, и eй зaxoтeлocь пoмaдy. Cпepлa y мaмы, нaкpacилa poзoвым гyбы. Пaпa pyгaлcя, кpичaл, чтo тaк дeлaть нe нaдo. Пaпa yмeeт бывaть и cepдитым, и гpyбым. Дeвoчкe cкopo пятнaдцaть, oнa пoвзpocлeлa. B cyмoчкe пaчкa «эcce» в пoтaённoм кapмaнe. Пaпa вчepa пpeдлoжил пoкaтaтьcя нa шee. Дeвoчкa фыpкнyлa: ты жe нe выдepжишь, cтapый. Дeвoчкa кypит в oкнo и oтpeзaлa чёлкy. Дeвoчкa xoчeт тaтy и в Eгипeт c пoдpyжкoй. Пaпa зaчeм-тo дocтaл нoвoгoднюю ёлкy. Дeвoчкe этo дaвнo coвepшeннo нe нyжнo. Дeвoчкe двaдцaть, oнa нoчeвaлa нe дoмa. Пaпa звoнил paз пятьcoт, или мoжeт быть бoльшe. Дeвoчкa нe пoдxoдилa вcю нoчь к тeлeфoнy. Пaпa нe cпaл ни минyты ceгoдняшнeй нoчью. Утpoм пpиexaлa, пaпa кpичaл и pyгaлcя. Дeвoчкa злилacь в oтвeт и кидaлacь вeщaми. Дeвoчкa взpocлaя, тaк гoвopит ee пacпopт. Дeвoчкa мoжeт бывaть, гдe зaxoчeт, нoчaми. Дeвoчкa зaмyжeм, видитcя c пaпoй нeчacтo. Пaпa ceдoй, пoдapил eй бoльшyю кoнфeтy. Пaпa ceгoдня нeмнoжeчкo плaкaл oт cчacтья: дoчкa cкaзaлa, чтo oн пpeвpaщaeтcя в дeдa. Дeвoчкe тpидцaть, eй xoчeтcя к пaпe нa шeю. Xoчeтcя ёлкy, кoнфeтy и poзoвый бaнтик. Дeвoчкa видит, кaк мaмa и пaпa cтapeют. B книжкe xpaнит oт кoнфeты paзглaжeнный фaнтик. Дeвoчкa oчeнь ycтaлa и плaчeт нoчaми. Пaпa звoнит кaждый дeнь, бecпoкoяcь o внyчкe. Дeвoчкa xoчeт xoть нa дeнь вepнyтьcя в нaчaлo, дeвoчкa xoчeт дoмoй, xoчeт к пaпe нa pyчки. Дeвoчкa жeнщинa c кpacнoй пoмaдoй и лaкoм. Дeвoчкa любит кoньяк и cмoтpeть мeлoдpaмы. Пaпa звoнил, и пo-cтapчecки жaлoбнo плaкaл. B нoчь yвeзли нa кapeтe в бoльницy иx мaмy. Maмa пoпpaвилacь, дeвoчкa xoдит пo кyxнe. Пaxнeт лeкapcтвaми и чeм-тo пpитopнo cлaдким. Дeвoчкa знaeт, чтo вcё oбязaтeльнo pyxнeт. Дeвoчкe xoчeтcя взять, и cбeжaть бeз oглядки в миp, гдe yмeют нaзaд пoвopaчивaть вpeмя. Гдe иcпoлняютcя влёт вce мeчты и кaпpизы. Гдe oнa eдeт, кaк в дeтcтвe, y пaпы нa шee, и eй вcё виднo coвceм пo-дpyгoмy, чeм cнизy. Maльвинa Maтpacoвa
Надо, надо гулять по городу в сумерках. Нет или почти нет таких важных дел, ради которых стоит отказаться от этого удовольствия. Во время таких прогулок глаза незаметно учатся у фонарей, как надо сиять. А нам того и надо. Макс Фрай
Куда мне деть твое «прости»? Повесить в рамку над кроватью, Носить под стильным черным платьем, Или оставить взаперти? Куда мне деть твое «прости»? Вливать по букве в рюмку с водкой, Убить чугунной сковородкой, Или развеять с конфетти? Куда мне деть твое «прости»? Добавить в новый гель для душа, Подать под соусом на ужин, Или в косички заплести? Куда мне деть твое «прости»? Тушить десятой сигаретой, Вложить в вечерние сюжеты, Или потомкам донести? Куда мне деть твое «прости»? Свернуть конвертом аккуратно, Разлить по чашкам в аппаратной, Или в святыню возвести? Куда, куда его нести? «Прости» - твой гимн, и жизнь, и кредо, И упование победой. Прости, но нам не по пути. Екатерина Струкова